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下列不属于教师在创设幼儿园环境中的重要作用的一项是()。
A、A.准备环境
B、B.控制环境
C、C.调整环境
D、D.组织幼儿参与环境
时间:2021-12-28 05:26
关键词:
第四章环境创设
幼师保教知识与能力
答案解析
D
相关问题
教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。
创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的()。
幼儿园环境创设必须明确目标,以目标为依据进行创设,体现了什么原则?
在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了( )原则
教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。
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在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了什么原则
幼儿园墙面环境创设应注重平面创设、 创设相结合
幼儿园教师应为儿童创设一个()的睡眠环境。
下列不属于教师在创设幼儿园环境中的重要作用的一项是()。
试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的()。
在幼儿园环境创设中,要根据幼儿园的实际情况进行创设,这体现了()原则。
“使课程编制者关注幼儿园的环境创设,强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是()。
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的()。
不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是()。
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