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一侧足跟着地到对侧足跟着地的直线距离称为()
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一侧足跟着地到对侧足跟着地的直线距离称为()
A、步长
B、跨步长
C、步宽
D、足偏角
E、步幅
时间:2021-12-28 02:01
关键词:
人体运动分析
康复医学治疗技术(师)
答案解析
A
相关问题
行走过程中一侧足跟着地至该侧足跟再次着地时所经过时间称为()
甲、乙两车分别同时从A地和B地出发并相向而行,甲从A地到B地的速度为50千米/小时,乙从B地到A地的速度为40千米/小时,经过一段时间后,甲、乙两车在距离A、B两地中点10千米的地方C相遇,问A、B两地的距离是多少千米?( )
上伸可及安全距离就是当双足跟着地站立,手臂上伸可及的安全距离.
伤后跟后方疼痛,肿胀,足跟着地无力,足跖屈抗阻力减弱()。
坐位时足跟着地,足能完成背伸运动属于Brunnstrom分期Ⅴ期。
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一侧足跟着地到对侧足跟着地的直线距离称为()。
正常步态中足跟着地到足放平作用于膝关节的肌群主要是()。
针对“点到直线的距离公式”,有两位老师分别设计了以下两个教学片段。请你分析哪一个教学情境更好。 (一)师:一条河的两岸可以看成平行的直线,某人在岸边要驾驶船到对岸,请问,他应该选择在哪个位置到对岸,才能以最短的路径实现目的? 生:随便那个位置都可以,因为岸的一边上任意点到对岸的距离都相等。 师:为什么? 生:感觉。 师:这种感觉很好,但我们应该给予证明。今天,我们就来学习点到直线的距离公式。 …… (二)师:前面我们学习了平面上两直线的位置关系:平行与相交。当两直线相交时,我们采用角来刻画它们的“相交程度”。那么,如果两直线平行时,我们采用什么方法来刻画呢?(师平行地拿两支笔进行远近移动) 生:距离。 师:什么意思? 生:你刚才在比划,给我们一个感觉,两平行直线有远和近的区别。 师:好,那么怎样刻画两直线的距离呢? 生甲:作任意一条直线与两直线都垂直,被它们所截得的线段长度都相等,这个长度我们就定义为两平行线的距离。 师:很好!但要说明怎么作任意直线与两直线都垂直,还有别的什么方法? 生乙:其实,两平行直线上的一点到另一条直线的距离相等,这个距离可以定义为两平行直线间的距离。 师:很好!为了研究两平行直线的距离,我们可以选择甲和乙的办法,大家看,该选择哪个办法? 生丙:选择甲,因为点到点的距离最原始。 生丁:选择乙,因为点到直线的距离也是通过点到点的距离来刻画的,如果能够得到点到直线的距离,可以少走弯路。 师:两位同学的构思都有道理,那么,我们就合二为一。今天,我们就开始学习点到直线的距离。 ……
行走时,从一侧足跟着地到紧接着的对侧足跟着地所行进的距离,称为( )
下列脑部位中,哪一个的功能是将从大脑一侧来的轴突交叉到对侧脊髓的?()
一侧颅神经下运动神经元瘫痪,及对侧上下肢上运动神经元瘫痪称为_________。
足跟着地后至足底与地面全面接触瞬间的一段时间称()
行走时左右足跟或足尖先后着地时两点间纵向的直线距离称为()
步行周期支撑相的中期,支撑足全部着地,对侧足处于摆动相,参与的肌肉主要为()
一侧髁突滑动,另一侧基本为转动运动,此时的下颌运动称为()
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