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不同的社会制度教育目的也不相同。()
A、正确
B、错误
时间:2021-12-27 20:03
关键词:
中学教育学
答案解析
正确
不同的社会制度,对教育的要求不同,因此教育目的也不同。
相关问题
学校教育产生以后,学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性,不同点则在于学校教育具有的目的性更强。
“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等主张构成了( )教育思想的完整体系。
在现代社会中,各个不同政治制度的国家,其教育目的制定首先适应它的( )
提出“学校即社会”、“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改组”、“儿童中心”、“从做中学”等一系列口号和原则的是【 】。
提出“学校即社会”、“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改组”、“儿童中心”、“从做中学”等一系列口号和原则的是【 】。
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认为教育目的是由社会的需要所决定的,培养社会所需要的人,就是教育的目的,这是( )。
不同的社会制度教育目的也不相同。()
不同的文化背景可以有相同的教育目的。()
教育方针与教育目的含义相同()
主张教育应以社会为本,依照社会需要来确定教育目的的教育家有()
学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育首先是为了达到()的目的。
学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育首先是为了达到( )的目的。
根据教育目的不同,可以把教育分为正规教育与非正规教育。
狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性,不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。
不同国家的社会制度有不同的教育目的。
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