首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是()。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是()。
A、行为主义理论
B、情景理论
C、认知结构理论
D、培训理论
时间:2021-12-27 15:18
关键词:
助理企业培训师(综合练习)
助理企业培训师(三级)
答案解析
C
相关问题
师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是( )
二级评价师应比三级评价师具有较好的业务能力和水平,因此,从其个人能力提高的角度出发及从提高评价机构工作水平考虑,需要对二级评价师进行业务培训。
企业培训师备课的基本要领是:()
在企业培训的活动中,培训师的()决定了工作的质量和效果。
培训师的信心有两个来源:一是对自己充满信心,二是让学员对培训师放心。
最新问题
通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是()。
企业培训师指导培训工作需要的基本能力包括()
高级企业培训师指导开发培训课程的重点是()。
简述企业培训师的基本工作职责。
互动式教学要求学员积极参与,在参与中获得知识、技能和正确的行为方式。因此,该方法对培训师的素质要求较高,特别要求培训师具有与学员()的能力。
培训的目的、培训的负责人和培训师、培训的对象、培训的内容、培训的时间和期限、培训的场地、培训的方法是员工培训计划的()
企业培训师应具备的基本素质有职业道德素质、业务素质和()素质。
助理培训师参与制定教学计划的工作内容包括()。
怎样成为一名优秀的企业培训师?
间接考察法主要考察企业培训师的()和以往的教学效果等方面。
别人在看