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禀赋优异儿童的智商一般在()
A、120分以上
B、110分以上
C、150分以上
D、140分以上
时间:2021-12-26 22:54
关键词:
中学生的认知发展与教育
答案解析
D
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根据皮亚杰的认知发展阶段,中学生的认知发展属于( )。
提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是( )
在学生认知发展的评价中,( )是学校与教师最常用的手段。
禀赋优异的儿童的教育策略包括()。
在教育方面,需要如对待正常儿童一样,对待禀赋优异的儿童。
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禀赋优异儿童的智商一般在()
简述儿童社会认知发展的一般特点。
()必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使学前儿童在教师的帮助下,通过一定的努力能够达到教育目标,这是学前儿童科学教育内容选择的()。
禀赋优异儿童
对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于()
禀赋优异儿童的教育策略有哪些?
某儿童认知结构中已经具有抽象概念,思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论,该儿童此时的认知发展处于( )。
皮亚杰的儿童认知发展理论将儿童认知发展分成以下几期,但除外( )
一般智力优异或高智商并在学习能力上特别优秀的儿童指的是()。
( )是儿童社会性发展的重要标志,出现在皮亚杰儿童认知发展的( )阶段。
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