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莫扎特的音乐特点是()。
A、活泼幽默富有民间情调
B、庄严神圣充满史诗感
C、抒情诚挚流畅
D、热情奔放狂野
时间:2021-12-26 21:59
关键词:
音乐教师招聘考试
教育理论综合知识
答案解析
C
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在音乐教学中,任何知识技能的习得,音乐风格的掌握,文化内涵的理解,都离不开教师的引导。但是过去,我们关注的行为主体往往是教师,很少站在学生的角度,为他们的成长提供方法、条件,而是把最感性的音乐艺术进行模式化的理性分析,生搬硬套地向孩子们灌输,致使孩子们喜欢音乐却不喜欢音乐课,因此,作为音乐教师应为学生创作()的学习环境。
音乐教师是在音乐()过程中提高教学能力的,它需要音乐教师在发现问题后立即采取相关的教育教学行动来改变学生的思维或解决其他教育问题。
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综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是( )
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得分: 1 4. 综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是( )
莫扎特在钢琴音乐创作中创造性地大量运用( )
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18世纪下半叶至19世纪初,在维也纳形成了以古典风格为创作标志的音乐流派,主要代表是海顿、莫扎特和()。
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