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初中生在思想上容易走极端和偏激,这反映出他们思维具有()
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初中生在思想上容易走极端和偏激,这反映出他们思维具有()
A、A、片面性
B、B、表面性
C、C、固执性
D、D、狭隘性
时间:2021-12-26 21:20
关键词:
学前儿童发展心理学
心理学
答案解析
A
相关问题
生活在当前信息社会时代的儿童,与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有()
学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有( )
心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上,建立了完整的儿童心理学理论体系,提出儿童的智力与思维发展分为( )四个阶段。
学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有( )
14. 儿童的发展具有明显的阶段性,这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有( )
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心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上,建立了完整的儿童心理学理论体系,提出儿童的智力与思维发展分为( A )四个阶段。
学前儿童知识经验少,理解力差,往往不易分清正确与错误,各种教育影响都容易接受。所以在教育中,必须坚持正面教育,对学前儿童进行正面引导,帮助学前儿童分辨是非,发扬积极因素,克服消极因素。这反映了学前儿童德育的( )选项
生活在当前信息社会时代的儿童,与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有()。
问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”,他说“有”,再问“你姐姐有弟弟吗?”,他却说“没有”,这说明学前儿童的思维具有()特点。
现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点,如:思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同,这说明儿童心理发展的年龄特征具有()。
学前儿童心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学。
“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,从机械记忆到意义记忆”,这显示了儿童身心发展具有()特点。
生活在当前信息社会时代的儿童,与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有()
学前期向学生期过渡时,儿童身心发生一定质变的核心体现在社会性发展与抽象逻辑思维发展这两个心理纬度上。
【单选】学前儿童由于抽象思维发展水平有限、生活经验不足,所以为他们开展的体育活动应该注意贴近他们的实际生活,使他们容易理解。这反映了学前儿童体育应具备的特点是( )选项
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