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体育课程编制应考虑的基本因素包括（）、（）和（）。
时间：2021-12-26 21:13
关键词：
体育学
体育科学
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社会需求；体育学科因素；学生自身因素
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体育课程编制应考虑的基本因素包括（）、（）和（）。
体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、（）、的基本领域。体育课程的生理学、心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论与实践提供了必不可少的理论支撑。
从构成体育市场的基本要素来看我们可以把体育市场划分为：体育市场的体育市场的（）结构和体育市场的（）结构。
体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。
根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程（）
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体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
从体育课程实施内部看，包括体育课程（）、（）和（）三个环节。
从体育课程实施内部看，包括体育课程（）、（）和（）三个环节。
体育学，就是关于体育的科学。即研究体育及其相关领域的（）和（）的科学。
体育课程是我国高等学校教学计划中的【】之一，是高校体育的中心环节，也是实现高校体育目的的基本形式。
体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）.
体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。
体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、（）的基本领域。
体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、（）的基本领域。
《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技术、培养良好品德和训练出高水平运动员。
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