维果斯基提出的“最近发展区”是指（）。

C
维果斯基的"最近发展区理论"，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平：另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到较高的发展水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。