首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
“以美育代替宗教”这一主张是（）美育思想的重要组成部分。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
“以美育代替宗教”这一主张是（）美育思想的重要组成部分。
A、蔡元培
B、陶行知
C、杨贤江
D、徐特立
时间：2021-12-25 15:36
关键词：
第二章学生指导
小学教育教学知识与能力
答案解析
A
相关问题
要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行，使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是（）
选择小学数学教学方法的指导思想是（）。
某老师在教学“科教兴国战略”时，结合“天宫一号”与“神州八号”成功对接这一案例，有效地帮助学生理解了所学知识，该老师的这一做法体现的思想品德课教学原则是（）。
22. 教师指导学生阅读参考资料、培养自学能力、获得知识的教学方法是：
教师指导学生阅读参考资料、培养自学能力、获得知识的教学方法是：
最新问题
小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是( )
在我国 【】提出了"以美育代替宗教"的主张.
“以美育代替宗教”这一主张是（）美育思想的重要组成部分。
（）应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。
试述小学生认识能力发展的特点与教育。
在小学教育阶段，学生指导的重点是（）。
（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣与能力，将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式，并进行教学方面的知识，是教育知识和学科知识融合的产物。
如何指导高年级小学生学习该数学思想方法，试拟定教学目标。
(1)上述两种解法的思维路向是什么? (2)第二种解法所反映的数学思想方法是什么? (3)如指导高年段小学生学习该数学思想方法，试拟定教学目标。 (4)依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。
教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是（）
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情