在实际的教学中。有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。

<p> 这种做法违背记忆规律，也是行之无数的。学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多，否则，易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果，同时，&ldquo;漏一补十&rdquo;&ldquo;错一罚十&rdquo;的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性，对进一步学习制造一些心理障碍。</p>