首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
（）是指事物各部分间一定的数学比例关系，即将整体一分为二，较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比，其比值约为1∶0.618，即长段为全段的0.618。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
（）是指事物各部分间一定的数学比例关系，即将整体一分为二，较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比，其比值约为1∶0.618，即长段为全段的0.618。
A、A、黄金分割律
B、B、二八定律
时间：2021-12-21 16:28
关键词：
科学素质纲要
教育学
答案解析
A
相关问题
( )是指构成教育总体系的各个部分的比例关系及其结合方式。
《全民科学素质行动计划纲要》指出，科学素质是（）的重要组成部分。
《全民科学素质行动计划纲要》提出，到2020年，科学技术教育、传播与普及有长足发展，形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，公民科学素质在整体上有大幅度的提高，达到世界主要发达国家（）的水平。
数学知识是一个有机的整体，教材应反映各部分之间内在的联系与综合，这将有利于学生对数学的 （ ）。
创新是指（）为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。
最新问题
立体构成中的比例是指形态、整体、部分、(____)、(____)、(____)、体积等的比值关系。
《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》把技能部分的要求分为( )
（）是指事物各部分间一定的数学比例关系，即将整体一分为二，较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比，其比值约为1∶0.618，即长段为全段的0.618。
新中国成立60年以来，新疆自治区始终坚持把民族教育摆在优先发展的战略地位，着力提高少数民族整体素质，培养大量高素质的具有创新精神和创新能力的各类少数民族人才，加快各民族的思想道德素质和科学文化素质的普遍提高。新疆优先发展民族教育表明（）
教学与教育是部分与整体的关系。
为了去除事物的非本质属性，认识事物的各部分、各要素之间的关系，进而把握事物的本质和整体属性，这是逻辑思维中哪种思维方法的目的？（）
事物都有它的整体和部分，但柏拉图发现他的“理念论”在事物上不是（）？
主体（人）为了一定目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动是指（）。
创新是指()为了一定的目的。遵循事物发展的规律。对事物的整体或其中的某些部分进行变革。从而使其得以更新与发展的活动。
教学与教育是部分与整体的关系。()
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情