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李鸿章《致总理各国事务衙门函》:"日本君臣发奋为雄,选宗室及大臣子弟之聪秀者,往两国(英、法)制器厂师习各艺,又购制器之器,在本国演习……去年英人虚声恫吓,以兵临之,然英人所视为攻战之利者,彼已分擅其长,而英人因无如之何也。"这表明李鸿章()。
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李鸿章《致总理各国事务衙门函》:"日本君臣发奋为雄,选宗室及大臣子弟之聪秀者,往两国(英、法)制器厂师习各艺,又购制器之器,在本国演习……去年英人虚声恫吓,以兵临之,然英人所视为攻战之利者,彼已分擅其长,而英人因无如之何也。"这表明李鸿章()。
A、已找到了强国御侮之道
B、主张效法日本全盘西化
C、决意严守祖制不动摇
D、未找到中国落后的根源
时间:2021-09-18 02:50
关键词:
高级中学历史(综合练习)
高级中学历史
答案解析
D
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按照清朝的政治体制,南洋大臣与北洋大臣名义上隶属于总理各国事务衙门,所以,两大臣实际上没有相当的独立处置事务的权力。
8.清末改组总理各国事务衙门后,居各部之首的是( )。
教师、( )、中学历史教科书、( )是构成历史教学过程的基本因素。
1996年,《全日制普通高级中学历史教学大纲(供实验用)》中把历史课程分为( )、( )和( )三类。
中学历史课程属于( )的课程
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( ),教育部正式公布了《全日制普通高级中学历史教学大纲》。
研究中学历史教材的内容,具体地说,就是( ),在改革开放之前,把今天的历史课程标准称作( )
中学历史教学法的研究对象是( )
1885年,总理海军事务衙门成立,()为衙门总理。
李鸿章《致总理各国事务衙门函》:"日本君臣发奋为雄,选宗室及大臣子弟之聪秀者,往两国(英、法)制器厂师习各艺,又购制器之器,在本国演习……去年英人虚声恫吓,以兵临之,然英人所视为攻战之利者,彼已分擅其长,而英人因无如之何也。"这表明李鸿章()。
符合县域高级中学贷款条件的公办普通高级中学,其县域综合教育实力应排名居首位,体现在以下哪些方面()。
简述中学历史课堂教学的基本环节。
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