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王老师在向学生讲授杜甫的诗歌《登高》时，发现很多学生昏昏欲睡，即使个别学生在听讲，但仍然显得心不在焉。但是当他随机提问学生时，发现学生几乎都能理解他所要讲授的内容。基于这种情况，王老师遂开口道："同学们，之前大家也学过很多杜甫的诗歌了，相信我们自己课外也有所涉猎，今天就让我们就自己所知道的杜甫诗歌进行一次’你最喜爱的杜甫诗歌’大讨论，好不好？"听完王老师的话，学生顿时打起了精神。在这一教学过程中王老师充分体现了教学方法设计的什么原则？（）

A、多样性原则

B、综合性原则

C、灵活性原则

D、整体性原则

时间：2021-09-16 08:43 关键词： 第二章 教学设计的主要内容 高级中学语文

答案解析

C
教学方法设计的原则包括多样性原则、综合性原则、灵活性原则、创造性原则，故首先排除D。王老师根据学生的课堂反应，从讲授法改为讨论法，充分体现的是灵活性原则。故C项当选。