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一个基因型为AaBb的小鼠，在减数分裂过程中，A和a、B与b两对等位基因何时发生分离（）
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一个基因型为AaBb的小鼠，在减数分裂过程中，A和a、B与b两对等位基因何时发生分离（）
A、有丝分裂
B、减数第一次分裂
C、减数第二次分裂
D、减数第一次分裂或减数第二次分裂
时间：2021-09-09 01:44
关键词：
高考生物
普通高考
答案解析
B
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阅读“减数分裂”教学设计思路，评价该教师的教学设计思路的特点。减数分裂教学设计思路：减数分裂是高中生物学必修2的重点和难点，它是一个微观动态连续变化过程，学生学习这部分内容的最大困难在于不能够描绘减数分裂过程中染色体的行为，而不能描绘的原因又在于过程中出现较多新名词以及过程相对复杂。
一个基因型为AaBb的小鼠，在减数分裂过程中，A和a、B与b两对等位基因何时发生分离（）
番茄紫茎（A）对绿茎（a）是显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）是显性，这两对性状独立遗传： （1）用两个番茄亲本杂交，F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是______和______。 （2）基因型为AaBb的番茄自交，F1中能稳定遗传的个体占______，F1中基因型为AABb的比例是______.
基因a和b位于同一染色体上，图距为8cM。这意味着在1000个卵母细胞中有（）个卵母细胞在这两个基因间在减数分裂前期I发生了（）。
基因型为EeFf和EeFF的两只果蝇，经减数分裂形成配子的种类分别（）
最新问题
某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ-1基因型为AaBB，且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。根据下边系谱图，正确的推断是（）。
已知A=40；B=30；C=100；D=50，逻辑“与”运算符为and，“或”运算符为or，“非”运算符为not。计算表达式（A>B+20）or（B+60
设a=5，b=4，c=3，d=2，则表达式3＞2*b Or a=c And b＜＞c Or c＞d的值是
设a=5，b=4，c=3，d=2，则表达式3＞2*b Or a=c And b＜＞c Or c＞d的值是
设a=“a”，b=“b”，c=“c”，d=“d”，执行语句x=Ilf((a＜b)Or(c＞d)，“A”，“B”)后，x的值为
设a="a"，b="b"，c="c"，d="d"，执行语句x=IIf((a＜B)Or(c＞D)，"A"，"B")后，x的值为
设a="a"，b="b"，c="c"，d="d"，执行语句x=IIF((a＜B)Or(c＞D)，"A"，"B") 后，x的值为
设a="a"，b="b"，c="c"，d="d"，执行语句x=IIF((a＜b)Or(c＞d)，"A"，"B")后， x的值为
以下程序运行后，输出结果是( )。 a=1:b=2:c=3 a=a+b:b=b+c:c=b+a If a＜＞3 Or b＜＞3 Then a=b-a:b=c-a:c=b+a End If Print a+b+c
有如下程序： a=1:b=2:c=3 a=a+b:b=b+c:c=b+a If a＜＞3 Or b＜＞3 Then a=b-a:b=C-a:C=b+a End If Print a+b+c 运行后，输出的结果是( )。
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