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在马克思主义的全面发展教育目的学说中,首先要保证学生的( )的发展。
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
时间:2021-09-06 20:51
关键词:
弘成
护理教育学
答案解析
A
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教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生的全面发展
马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践是()
在马克思主义的全面发展教育目的学说中,首先要保证学生的( )的发展。
()的教育思想,要求教育不仅要关注人的当前发展,还要关注人的长远发展,更要关注人的全面发展。
马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。()
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马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。
马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。
学校应当全面贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,注重培养未成年学生(),促进未成年学生全面发展。
在全面发展教育中,体现社会主义教育性质和方向的是()。
20世纪50年代,我国的教育目的是受教育者在德育,智育,体育几个方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。2010年7月颁布的国家中长期教育改革和发展规划纲要,规定教育目的为:坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,这种转变体现了教育目的的()。
全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的。
马克思主义个人全面发展学说的基本含义就是()的全面发展。
要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展(),推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
全面贯彻党的教育方针,坚持教育优先发展,加快完善现代教育体系,全面(),促进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
全面贯彻党的教育方针,坚持教育优先发展,加快完善现代教育体系,全面(),促进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
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