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教师应当的够把自己放到学生的位置上,从学生的角度来看待和理解问,这种现象称为0)回答正晚
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教师应当的够把自己放到学生的位置上,从学生的角度来看待和理解问,这种现象称为0)回答正晚
A、受
B、任
C、情
D、诚
时间:2021-09-06 20:32
关键词:
贵州医科大学
护理教育学
答案解析
C
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[填空题]:从教育内容的角度来说,教师是____,学生是接受者。
数师应当能够把自己放到学生的位置上,从学生的角度来看待和理解问,这种现象称为回答正确
教师应当的够把自己放到学生的位置上,从学生的角度来看待和理解问,这种现象称为0)回答正晚
从教学内容、教学方法和学习方法上,教师怎样帮助学生理解具象艺术?
下列是两位教师在《新中国的民主政治建设》课中的教学活动片段:教师甲:针对学生理解课本内容的困难,布置了课后活动,采访身边的政协委员或人大代表并记录他们的感受(课后当听课老师问教师甲,学生身边是否有这样的资源时,回答不太清晰)教师乙:为了更好地让学生理解全国人民代表大会制度的特色和作用,教师请了一位人大代表现身说法,介绍自己如何听取选民意见、提交提案等具体事例,并回答学生提出的问题。
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学习完《边城》,教师要求学生自选文体和角度描述对这座边城的印象,并在课堂上展示,让学生来评价。对这一教学活动过程分析正确的是()。
某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段,从学校提供开设的选修课程中,学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统,学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息,教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。在学校选课管理系统正式使用后,学校对整个系统的使用情况,组织学校和校外的专家来学校召开会议。从管理的角度讲,举行的会议应该是()。
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