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10( )“以诗为词”，有意打破诗词界限，打破了婉约词一统天下的格局。
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10( )“以诗为词”，有意打破诗词界限，打破了婉约词一统天下的格局。
A、苏轼
B、秦观
C、欧阳修
D、晏殊
时间：2021-09-06 19:51
关键词：
弘成
西北大学动漫制作技术
答案解析
A
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一个孩子认为故意打破一个杯子比不小心打破10个杯子应该受到的惩罚更大，他的道德评价能力发展水平所属阶段是()。
北宋词坛“以诗为词”的著名文人是( )
打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、动机、需要和能力为基础，以学生的经验为中心组织实施的课程是
（ ）“以诗为词”，有意打破诗词界限，打破了婉约词一统天下的格局。
单元主活动的特点是打破了学科之间的界限，注意知识的___________联系。
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打破：一个堆积破坏另一个堆积的现象叫“打破”。根据地层打破关系，打破的地层()被打破的地层。
10( )“以诗为词”，有意打破诗词界限，打破了婉约词一统天下的格局。
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湿藏是为了打破低温破眠，打破种皮结构.
下列哪种生物技术能有效的打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种（）
应打破军兵种界限，融多军兵种作战平台与一体。
（）“以诗为词”，开拓了词的题材、意境、风格与表现手法。
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苏轼“以诗为词”，开阔了词的题材，丰富了词的风格，提高了词的地位。
1964年10月，我国哪项重大科技成就打破了帝国主义的核垄断地位？
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