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我国新课程结构中从小学到高中新增加一门必修课程叫( )
A、活动课程
B、综合实践活动
C、研究性学习
D、信息技术
时间:2021-09-06 19:49
关键词:
弘成
平顶山学院课程教学论
答案解析
B
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新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括()。
以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》有关必修课程"阅读与鉴赏"目标说法不正确的一项是()。
20世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育 家波比特发表的著作是( )
综合实践活动课程是《九年制义务教育课程计划》所规定的7-9年级的一门必修课程
20 世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育 家波比特发表的著作是
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20世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育 家波比特发表的著作是( )
在我国新的课程结构中,高中阶段以()为主。
我国新课程结构中从小学到高中新增加一门必修课程叫( )
体育与健康课程是一门以()练习为主要手段、以增进中小学生()为主要目的的必修课程。
课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。
新课程改革在课程整体上,小学阶段以()课程为主,初中阶段设置分科与综合的课程,高中阶段以()课程为主。
高中数学分必修课程和选修课程。必修课程由()个模块组成;选修课程有()个系列。
《普通高中语文课程标准(实验)》在实施建议中提到“关于必修课程的教学”对这一理念阐释错误的是()。
高中英语学业质量水平一共设置三个水平,这三个水平与必修课程、选择性选修课程和选修课程中的提高类课程有关联性。
学业质量的三个水平与必修课程,选择性必修课程和选修课程中的()课程有关联性。
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