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( )是具有特定遗传功能最小单位,是储存特定遗传信息的功能单位。
A、染色体
B、DNA
C、基因
时间：2021-09-06 19:40
关键词：
文鼎教育
四川民族学院学前儿童发展心理学试卷一
答案解析
C
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基因是含特定( )的核苷酸序列，是遗传物质的最小功能单位。
由于学前儿童家庭教育指导的指导的对象主要是学前儿童的家长，所以学前儿童家庭教育指导属于一种_________。
14. 儿童的发展具有明显的阶段性,这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有( )
根据学前儿童具体基础和接受能力，区别对待，使每个学前儿童都能在自己的基础上得到 最好的发展，是学前儿童美术教育的（ ）
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的( )
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( )是具有特定遗传功能最小单位,是储存特定遗传信息的功能单位。
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。
学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童()。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的（）。
学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
学前儿童语言教育的功能主要有（）、（）、发展功能。
学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。
学前儿童获得发展的教育方式是让儿童（）。
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