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8师幼之间、同伴之间、家园之间应构建互相信任、彼此接纳、相互支持的关系。这是幼儿园课程实施的
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8师幼之间、同伴之间、家园之间应构建互相信任、彼此接纳、相互支持的关系。这是幼儿园课程实施的
A、关系性原则
B、活动性原则
C、主体性原则
D、整体性原则
时间:2021-09-06 19:40
关键词:
阿坝师范学院园本课程的开发与利用
答案解析
A
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维护医患之间相互信任的关系,应除外()
直接融资是在无数个企业相互之间、政府与企业和个人之间、个人与个人之间,或者企业与个人之间进行的,这体现了直接融资的()。
某新建小区的居民之间缺乏交往,彼此都不认识。针对这一问题,社会工作者小宋通过组织社区联欢活动来增加居民之间的接触和交流,增进居民之间的相互信任。上述小宋的做法,主要体现社会工作在社会层面功能的是( )。
维护医患之间相互信任的关系,应除外
相互了解,是发展国与国之间关系的前提。唯有相互了解,才能增进信任,加强合作。
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8师幼之间、同伴之间、家园之间应构建互相信任、彼此接纳、相互支持的关系。这是幼儿园课程实施的
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幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面,将学科知识有机地联系起来,这反映了幼儿园课程组织的
为维护医患之间相互信任的关系,医师必须做到下述各项,但应除外()
个体与个体,群体与群体之间为达到共同目的,彼此互相配合的一种行为,称为()。
培训项目与课程开发之间的关系为()。
为维护医患之间相互信任的关系,医师必须做到()
1 7 .群体成员之间互相吸引,互相接纳,能为达到群体的目标而共同努力的程度,称为
个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种行为,在社会心理学里叫做()。
个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种行为,在社会心理学里称为( )。
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