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第 32: 32．当孤独症儿童上下挥动手臂时，教他认识“上”和“下”概念；当他摆弄玩具时，教他给玩具命名，认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干预方法是( )

A、感知觉统合训练

B、体验性认知学习训练

C、行为矫治训练

D、多种感官学习训练

时间：2021-09-06 19:38 关键词： 文鼎教育 阿坝师范学院学前特殊儿童教育

答案解析

B