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烦躁 、多汗 、枕秃是学前儿童的( )
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烦躁 、多汗 、枕秃是学前儿童的( )
A、贫血症状
B、佝偻病症状
C、锌缺乏症状
D、维生素A缺乏症状
时间:2021-09-06 19:31
关键词:
青书学堂
太原师范学院学前儿童卫生学(专升本)
答案解析
B
相关问题
根据学前儿童具体基础和接受能力,区别对待,使每个学前儿童都能在自己的基础上得到 最好的发展,是学前儿童美术教育的( )
对于学前儿童实施()我国学前教育的出发点,也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。
烦躁 、多汗 、枕秃是学前儿童的( )
学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的()
学前儿童科学教育评价的意义是:(1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段;(2)评价是()(3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。
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简述学前儿童循环系统的卫生要求。
简述学前儿童消化系统的卫生要求。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
学前儿童社会教育研究的核心任务是:研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的()。
学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
学前儿童语言教育主要是研究学前儿童()、()和()的过程。
在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
教师对学前儿童学习的支持体现在两方面,一是支持学前儿童()学习,二是支持学前儿童()学习。
学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的()目标。
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