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教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）。

A、直观性原则

B、启发性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

时间：2021-09-06 03:33 关键词： 中学教学 中学教师

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