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原始的教育活动，起源于人类（）的需要和人类（）。
时间：2021-09-05 23:34
关键词：
中国教育史
历史学
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参与社会生活；自身身心发展的需要
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中国民族音乐界一般认为（）起源于人类的劳动生活。
习近平在全国高校思想政治教育工作会议上强调，要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性,认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断( ) 而奋斗的信念和信心。
.习近平在全国高校思想政治教育工作会议上强调，要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性,认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断( ) 而奋斗的信念和信心。
认为艺术起源于人类表现和交流情感的需要的是（ ）
中国民族音乐界一般认为:民歌起源于人类的 ( ) 与 ( ) 。
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原始的教育活动，起源于人类（）的需要和人类（）。
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有( )。
英国人类学家（）在《原始文化》一书中最早提出“艺术起源于巫术”的理论主张。
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本*区别在于人类的教育活动具有（）。
中国出版第一本《教育人类学》距世界出版第一本《教育人类学》约（）.
原始的教育活动，起源于使社会成员适应群体（）和群体（）的需要，起源于人类（）的需要。
“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（ ）。
认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是（）。
“人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动”的观点属于：（）
人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（）。
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