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说说信息技术实践的组织实施要求。
时间:2021-09-03 19:36
关键词:
第三章信息技术教学实施的综合应用
中学信息技术(初级)
答案解析
<p> (1)选择好实验项目。(2)布置交代清楚实验项目和实验要求。(3)设计实践过程。(4)根据需要进行分级。(5)做好计算机设备及相关软件的准备。(6)实践过程中,要加强指导与启发,要求学生记录实验结果或实验报告。(7)做好实验结束后的收尾工作。</p>
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对工程造价信息进行分类应综合考虑项目的实施环境和信息技术工具,这体现了工程造价信息分类的()原则。
目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与课程结构、课程内容、____以及课程实施等融合为一体,成为课程的有机组成部分,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用,本质上看是( )。
对工程造价信息进行分类应综合考虑项目的实施环境和信息技术工具,这体现了工程造价信息分类的()原则。
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目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与课程结构、课程内容、____以及课程实施等融合为一体,成为课程的有机组成部分,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与()以及课程实施等融合为一体,成为课程的有机组成部分,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
阅读下列材料,回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进一步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的发展历史;能够体会信息技术的发展趋势,体验信息技术发展的变化,认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象:初中一年级学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机 (1)请根据资料的内容,分析学生的特征。 (2)根据教材和学情的分析,为本节课确定合适的重难点。 (3)为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。
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