幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是( )。

A、儿童语言发生的现象

B、儿童语言发展的规律

C、儿童语言发生的生理机制

D、学前儿童语言训练

E、儿童语言教育

F、教师在语言区里投放一些识字卡片,以便有兴趣的儿童认读汉字