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对课程资源进行筛选,选取反应历史的真实状况具有代表性的资源,这属于课程资源利用的( )原则
A、目标性
B、思想性
C、精选性
D、可行性
时间:2021-09-03 16:43
关键词:
联大
信阳师范学院
中学历史教学法
答案解析
C@#@C
相关问题
对历史课程资源的积极开发与充分利用,是历史教学顺利进行的()条件。
boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing
教师、( )、中学历史教科书、( )是构成历史教学过程的基本因素。
1996年,《全日制普通高级中学历史教学大纲(供实验用)》中把历史课程分为( )、( )和( )三类。
最新问题
从国外的情况看,中学历史课程和教学大多采用( )的方式
中学历史课程属于( )的课程
研究中学历史教材的内容,具体地说,就是( ),在改革开放之前,把今天的历史课程标准称作( )
中学历史教学法的研究对象是( )
( ),北京师范大学历史系、北京师范学院历史系、北京教育学院历史系、天津师范学院历史系联合编写了我国第一部高等师范院校用的( ),并编写了( ),于( )年在北京出版,这是我国学者独自编写并正式出版的第一本历史教学法的教科书
对课程资源进行筛选,选取反应历史的真实状况具有代表性的资源,这属于课程资源利用的( )原则
历史教学资源的核心部分,开展历史教学的活动重要依据是( )
简述中学历史课堂教学的基本环节。
当某作者对某市4仞所中学体育课外活动状况进行研究时,可随机选取了其中10所进行调查,其结果可作为研究佐证。
系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
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