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学前儿童家庭教育原则制定的根据有( )
A、儿童发展特点
B、个性品德形成规律
C、家庭教育任务
D、家庭教育过程规律
时间:2021-09-03 16:31
关键词:
联大
安阳师范学院
家庭教育学
答案解析
A@#@B@#@C@#@D
相关问题
由于学前儿童家庭教育指导的指导的对象主要是学前儿童的家长,所以学前儿童家庭教育指导属于一种_________。
在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的( )。
学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等额日常生活中,所体现的学前儿童家庭教育的特点是
学前儿童家庭教育原则制定的根据有( )
学前儿童家庭教育指导形式的要求有( )
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学前儿童家庭教育原则制定的根据有(()
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
学前儿童家庭情商教育的方法有示范法、谈话法、讨论法和()。
家庭教育中,家长对孩子奖惩并用,奖惩分明,体现了学前儿童家庭教育的()。
从学前儿童家庭教育的角度讲,()是学前儿童家长必须具备的能力,是教育孩子的前提条件。
家长要根据孩子的年龄特征、个性差异及身心发展水平确定教育内容和要求,这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。
学前儿童家庭教育中,教育孩子的法宝是()。
家庭教育中,家长应把来自各方面的教育影响加以协调,保证孩子健康成长,这体现了学前儿童家庭教育的()。
学前教育机构与家庭合作活动应遵循的原则有()。
学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和()
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