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在数学教学活动中转变学生的学习方式,需要注意凸显()。
A、数学内容的生活化
B、内容呈现的多样化
C、学习过程的探究性
D、合作与交流
时间:2021-09-03 16:25
关键词:
联大
信阳师范学院
小学数学教学研究
答案解析
A@#@B@#@C@#@D
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在教学过程中,教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总()称是。
转变学生的数学学习方式,要求在教学中凸显自主性、( )合作性、活动性和探究性。
在进行新课之前,将课前搜集的相关资料呈现给学生,供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是()。
在数学教学活动中转变学生的学习方式,需要注意凸显()。
以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议:“本章涉及的知识概念较多,如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式,学生会觉得比较枯燥、乏味,没有兴趣。教师在教学中要注意多开展学生参与的活动,也可以让学生根据教材中的活动,以小组为单位,了解信息技术各个历史阶段的特点和表现形式”。按照这一建议,你认为在这一节内容的教学实践中如何发挥合作学习的特点?什么是合作学习?如何有效的组织学生进行合作学习?
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教师作为教学的组织者和引导者,是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位,提倡学生自主学习和探究式学习方式,充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生,以上叙述所要表达的观点是()。
根据中小学课程与教学的特点,对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与()相结合的综合评价方式。
小学教学心理学的研究对象是小学教学情境中小学生学习和()的基本心理学规律。
在高校教学活动中,通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习,师生取长补短,共同进步。这样的学习方式属于()学习方式。
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,( )、( )与( )是学生学习数学的重要方式。
小学生的思维以()思维方式为主,这是小学教学中必须贯彻()教学原则的依据。
小学生的思维以()思维方式为主,这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。
()是老师对教学实施过程中进行的系统决策活动,是在特定的教学情境中为实现教学目标和适应学生学习需要而采取的教学行为或教学活动方式。
教学方法的改革趋势中,表现在由()向教会学生学习、发展转变.
小学生数学课程标准指出“()”是学生学习的重要方式。
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