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幼儿教育中应遵循以下原则:所有儿童均能适应、促进思维、 ()、
A、视能力培养
B、向未来
C、求人格平衡发展
D、养幼儿兴趣
时间:2021-09-03 16:20
关键词:
陕西学前师范学院
幼儿园活动设计与指导
答案解析
A@#@B@#@C
相关问题
“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的( )
幼儿教育中应遵循以下原则:所有儿童均能适应、促进思维、 ()、
幼儿园语言教育能促进学前儿童的( )。
幼儿园语言教育能促进学前儿童的( )。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
最新问题
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足()作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对()的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
组织幼儿园语言教育活动时应当遵循让儿童积极活动的原则、促进儿童语言发展的原则、自由与规范相统一的原则以及()
学前儿童体育是遵循幼儿身体成长及其发展规律,以增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列教育活动。
学前儿童科学教育活动设计与指导的要求有:()。
学前儿童科学教育活动设计与指导的要求有:()。
学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展,提高幼儿运用语言的能力。
学前教育机构与家庭合作活动应遵循的原则有()。
广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。
家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外,还应注意以下几方面的问题:正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件,引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。
活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本准则,针对幼儿园活动设计可以考虑()、活动性原则与整合性原则。
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