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获得对一事物比较透彻的认识,形象记忆才会深刻,在此基 础上才会有深刻的( ) 。
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获得对一事物比较透彻的认识,形象记忆才会深刻,在此基 础上才会有深刻的( ) 。
A、内心体验
B、逻辑意识
C、鲜明态度
D、词汇组接
时间:2021-09-03 15:46
关键词:
文鼎教育
乐山师范学院即兴口语表达.
答案解析
A@#@C
相关问题
在教学活动中,教师通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识,这属于( )教学原则。
请结合给定资料,对德国歌德学院的成功做法进行归纳,并说说对孔子学院的建立和发展有哪些启示。 要求:归纳全面,内容具体,分析透彻,逻辑分明,不超过400字。
使孙中山对军阀势力有了比较深刻的认识并得出“南与北如一丘之貉”的结论是在( )事件之后。
无限生成是即兴口语表达中的不良习惯,它是以极少的语料,使言语无限扩张,利用语言生成的递归性,产生大量无用的语言 垃圾的( ) 。
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即兴口语表达的生成性来划分,即兴口语基本上包含两大类 ( ) 。
获得对一事物比较透彻的认识,形象记忆才会深刻,在此基 础上才会有深刻的( ) 。
语流失畅是即兴口语表达时常见的错误,主要表现为口语表达中的 ( ) 等多个方面。
1954年1月1日以后出生的教师和教育行政部门公务员,师范专业和其他与口语表达关系密切专业的学生,均应参加( )。 [ 3 分 ]
下列《我的世界观》语句中,表达了作者对人生价值透彻感悟的是()
课题:“信息及其特征”知识的获取者是刚刚升入高中的学生,按照人的成长认知规律,学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识,可以让他们从大量存在的现象中,发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目: (1)设置适合本节课的教学目标。 (2)设计教学过程。
在教学活动中,教师通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识,这属于()教学原则。
设a=5,b=4,c=3,d=2,则表达式3>2*b Or a=c And b<>c Or c>d的值是
设a=5,b=4,c=3,d=2,则表达式3>2*b Or a=c And b<>c Or c>d的值是
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