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个体身心发展的动因论有:(____) 、(____)、(____)。
时间：2021-09-03 15:04
关键词：
文鼎教育
乐山市师范学院教育学（专升本）
答案解析
内发论@#@多因素相互作用论@#@外铄论
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You should _______________ to one or more weekly magazines such as Time or Newsweek.
教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等，教育形态可分为______________。
教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、_____教育和_____教育。
家庭教育指导是教育家长学习如何教育子女的教育形式，是教家长如何当孩子的教师的 教育，因此带有一种____________的性质。
Without water, _________ no plants or animals.
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_________ in a person’s speech or writing usually ranges on a continuum from casual or colloquial to formal or polite according to the type of communicative situation.
教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。
卢梭认为人的教育来自三个方面，即____________、人的教育和事物的教育。
教育文献的主要分布（即教育文献情报源）包括：书籍、_________________、教育档案类、专家询问和_________________等方面。
个体身心发展的水平主要受到遗传、成熟、环境和__________的影响。
个体身心发展的动因论有:(____) 、(____)、(____)。
________是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。
教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等，教育形态可分为______________。选择一项或多项：
_______是指将学生德、智、体、美、劳诸方面的表现和发展动态收集起来作 为个体教育依据的档案。
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