博比特与查特斯课程开发理论的区别

<p> （1）查特斯把理想视为课程的有机构成，而博比特则把活动和经验作为课程的有机构成。<br> （2）查特斯强调系统知识，博比特更强调人类所从事活动所需的经验与能力。<br> （3）查特斯把课程开发的方法称为&ldquo;工作分析&rdquo;，而查斯特课程开发的方法为&ldquo;活动分析&rdquo;。<br> &ldquo;工作分析&rdquo;主要是对人类职业领域的分析，而&ldquo;活动分析&rdquo;不仅包括职业领域，而且包括非职业领域。</p>