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一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者（）出版的《课程》。
时间：2021-09-03 06:37
关键词：
课程与教学的基本原理
教育学
答案解析
博比特
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标志课程作为专门研究领域诞生的著作是1918年出版的（ ）。
(单项选择) 20世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育 家波比特发表的著作是( )(本题3.0分)
美国著名教育学家、课程理论专家( )是现代课程理论的重要奠基者，也是科学化课程研究的集大成者，被誉为“现代课程理论之父”“当代教育评价之父”。
20世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育 家波比特发表的著作是( )
从课程研究的一般趋势来看，研究内容正在超越课程开发的研究，走向课程开发研究与课程（（）
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1918年，美国著名课程论专家( )出版了《课程》一书，该书标志着课程作为一个独立研究领域的诞生
课程作为独立研究领域诞生的标志所出版的著作是（ ）
20 世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育 家波比特发表的著作是
课程作为独立研究领域诞生的标志是美国著名教育家博比特在1918年出版的（）
20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育 家波比特发表的著作是（ ）
在《课程与教学的基本原理》一书中，泰勒提出并阐述的课程开发的四个基本问不包括（）。 √此回答正确
课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原理与问题
一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者（）出版的《课程》。
1923年，美国另一著名学者（）出版了〈课程编制〉一书，截止20世纪20年代上半叶，课程这一研究领域才最先在美国确立起来。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践，开启了“（）”，他们的课程理论也因而被称为“科学化课程开发理论”。
在泰勒的《课程与教学的基本原理》中，（）成为“泰勒原理”的基本构成。
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