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在语文综合性学习的实施过程中,在确定综合性学习的主题之后,教师指导学生"绘制"整个活动的计划蓝图,包括做什么、怎么做以及将形成什么样的研究结果。此阶段是语文综合性学习实施的哪个阶段?()
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在语文综合性学习的实施过程中,在确定综合性学习的主题之后,教师指导学生"绘制"整个活动的计划蓝图,包括做什么、怎么做以及将形成什么样的研究结果。此阶段是语文综合性学习实施的哪个阶段?()
A、实践探索阶段
B、制定方案阶段
C、评价反思阶段
D、确立主题阶段
时间:2021-09-03 01:36
关键词:
基础医学
广西临床住院医师规范化培训
答案解析
B
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语文综合性学习的提出,使( )成为语文教学的一个新特点。
( )是带有综合性质的语文学习方式,是一种“活化”的学习。
开展语文综合性学习的关键是
语文综合性学习的主要特征是
语文综合性学习活动的过程要体现
最新问题
语文综合性学习的主要特征是
语文综合性学习活动的内容要体现
语文综合性学习的教学目标一般指向某种知识或能力的达成度。
过程与方法目标维度上,小学第三学段语文综合性学习的目标是:能结合课内外阅读,共同讨论问题。
语文综合性学习的目标内容的特点是 实践性、学科性 、
语文综合性学习是以为依托,注重语文学科与其它学科、学生生活、社会生活之间的联系。
在语文综合性学习的实施过程中,在确定综合性学习的主题之后,教师指导学生"绘制"整个活动的计划蓝图,包括做什么、怎么做以及将形成什么样的研究结果。此阶段是语文综合性学习实施的哪个阶段?()
语文综合性学习应该突出学生的
与语文综合性学习相适应的基本学习方式是
提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点,是出自下列哪个文件中的要求?()
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