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()儿童语言发展家布伦姆和莱希以系统的范式研究儿童语言构成的学说是
A、三环学说
B、是范畴说
C、完整教育观
D、活动教育观
时间:2021-09-02 17:21
关键词:
超星
广西师范大学
幼儿语言教育
答案解析
A
相关问题
已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在()
boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing
幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、( )、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据
为了使语言教育内容能够真正体现教育目标,促进幼儿语言的发展,教师应该遵循的原则有:根据语言教育目标选择内容、根据幼儿心理发展的特点选择内容以及( )
最新问题
布伦姆等提出,儿童语言内容的发展由几方面的习得所组成,即 ( )
()儿童语言发展家布伦姆和莱希以系统的范式研究儿童语言构成的学说是
我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展,主要采用的观察记录方法是()
认知相互作用论的语言学习模式认为,儿童语言的发展以其()的发展为基础。
一项关于吸烟与肺癌关系的病例对照研究,研究结果表明OR为4.0,其意义是()
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
组织幼儿园语言教育活动时应当遵循让儿童积极活动的原则、促进儿童语言发展的原则、自由与规范相统一的原则以及()
一般以儿童说出第一批能被理解的词为界,将学前儿童语言发展分为前语言期和()。
系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
幼儿语言教育是专门研究()儿童语言发展及教育的学科。
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