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不属于儿童口吃的原因的是()
A、生理原因
B、心理原因
C、暗示
D、模仿
时间:2021-09-02 17:05
关键词:
文鼎教育
阿坝师范学院学前儿童发展心理学
答案解析
C
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不属于儿童口吃的原因的是( )
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不属于学前儿童科学教育分类目标的是( )
下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是( )。
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不属于儿童口吃的原因的是()
下列不属于学前儿童语言发展的生理条件的是()
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下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是()。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
()必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使学前儿童在教师的帮助下,通过一定的努力能够达到教育目标,这是学前儿童科学教育内容选择的()。
不属于学前儿童科学教育总目标的是()。
不属于学前儿童科学教育分类目标的是()。
学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的()
学前教育对儿童的发展的()模式认为,后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。
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