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下列各项中( )不属于建构主义教学模式。
A、随机访问教学
B、情境教学
C、支架式教学
D、问题教学
时间:2021-09-02 17:04
关键词:
文鼎教育
阿坝师范学院课程与教学论
答案解析
D
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根据你对物理课程与教学论的理解,试论述适合物理课程与教学论的学习方式。
在理念层面,建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念;在技术层面,信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革;在基础层面,教学论已不再只是教育心理学的应用学科,其研究开始置于多学科的基础之上。这是( )
关于课程论与教学论的关系,国外学者有四种观点,不包括下列的( )。
下列各项中( )不属于建构主义教学模式。
在理念层面,建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念;在技术层面,信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革;在基础层面,教学论已不再只是教育心理学的应用学科,其研究开始置于多学科的基础之上。这是( )
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建构主义教学模式中的情境教学又称为
下列不属于建构主义教学模式共同特点的是
下列各项中( )不属于建构主义教学模式。
基于建构主义学习理论的一个新兴分支“认知弹性理论”而发展起来的建构主义教学模式是
课程与教学论的研究对象()与教学的基本原理与问题
课程与教学论的主要研究方法是( )
下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
请你谈谈新三论、网络传播、建构主义理论、后现代课程论对教育技术所带来的冲击。
冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其()
课程与教学的关系问题是困扰现代教育理论与实践的重大问题,而现代教育中的()是造成课程与教学分离的认识论根源。
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