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能理解略微复杂游戏规则的年龄段是
A、4-5 岁
B、5-6 岁
C、2-3 岁
D、3—4 岁
时间：2021-09-02 17:03
关键词：
文鼎教育
阿坝师范学院幼儿园游戏
答案解析
A
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在“蜻蜓点水”的游戏中,幼儿需要通过平衡才能开展游戏,这说明游戏能促进学前儿童的( )
世界上第一个系统研究了儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是( )
世界上第一个系统研究儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（ ）。
（ ） 年龄段的幼儿以无意注意为主，角色游戏随意性较强，主题没有明确的目的，会时时转换自己的游戏角色。
（ ）年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系，在行动上能与同伴相互配合，持续地进行同一个游戏。
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世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是()
世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家（）
对幼儿游戏的评价应该是（）评价，这样能保持幼儿游戏过程中的喻悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。
世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是__________
能理解略微复杂游戏规则的年龄段是
我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
在我国幼儿园中，一般将游戏按教育的作用分为（）和有规则游戏两类。
关于各年龄段幼儿表演游戏指导的说法，不正确的是（ ）。
最早提出幼儿园教育游戏化的教育家是（）
智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏，同时也是（）游戏。
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