首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
20世纪初,形成了以实用主义研究方法为主的潮流,其代表人物是
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
20世纪初,形成了以实用主义研究方法为主的潮流,其代表人物是
A、杜威
B、乌申斯基
C、斯宾塞
D、赫尔巴特
时间:2021-09-02 17:00
关键词:
文鼎教育
阿坝师范学院教育科学研究方法
答案解析
A
相关问题
20 世纪初,教育研究方法成为一门独立的学科,出现了一些有代表性的专著,其中古德的代表作是( )。
在教育研究方法发展的第二个时期,进入教育科学研究方法论视野,为考察教育问题提供了客观基础的是( )
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。
将教育科学研究的方法分为理论方法、实验方法、实验研究和历史研究四大领域的分类标准是()
20世纪初,教育研究方法成为一门独立的学科,出现了一些有代表性的专著,其 中古德的代表作是()
最新问题
在教育研究方法发展的第二个时期,进入教育科学研究方法论视野,为考察教育问 题提供了客观基础的是()
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )
教育研究方法形成独立学科时期,形成了()研究方法为主的潮流。
19世纪末20世纪初,美国刮起了实用主义教育思潮,随之形成了“现代教育学派”,其代表人物是( ) 。
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品:
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法()
教育科学研究方法形成发展的第二个时期是
20世纪初,形成了以实用主义研究方法为主的潮流,其代表人物是
教育研究中,形成与检验理论构思的研究方法应该是
20世纪初,日本在幼儿教育的内容和方法上,开始转向的教育思潮是111()。
别人在看