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实践能力是指学生在社会与()中解决实际问的能力。
时间:2021-09-02 15:24
关键词:
联大
玉林师范学院
学前教育评价
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生活实践
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课堂教学中,“教师通过口语、文字音像等教学手段,列举社会生活、自然界等方面的实际事例,以提高学生分析解决实际问题的能力。”的概念是【 】
社区服务与社会实践是指学生自发走出教室,参与社区和社会实践活动,以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。
( )知识技能和解决问的能力在此类岗位中与应负责任并重
实践能力是指学生在社会与()中解决实际问的能力。
由研究人员和教育实际工作者共同参与,谋求在工作环境中对当前问的解决、评价和改正行动过程的研究方法叫
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历史课堂上鼓励学生在学习时进行独立思考和交流合作,培养学生提出问和分析问的能力,这是()教学方式的实践
教师在教学中积极调动学生的学习主动性,引导学生独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问、解决问的能力,该教师所采取的是( )教学原则。
()课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。
淮南师范学院大学生社会实践的主题是“做奉献,受教育和()”。
实践能力形成于学生的()性的实践活动之中,没有学生的实践就谈不上实践能力的发展。
教育实践能力包括常规性教育实践能力和创造性教育实践能力。
教师现代教育技术能力包括四个方面的内容,即媒体技术能力、获取信息能力、教学实践能力和评价研究能力。
教师现代教育技术能力包括四个方面的内容,即媒体技术能力、()、教学实践能力和评价研究能力。
可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容:()、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。
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