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6,教学不是知识传递,而是知识的( )
时间:2021-09-02 15:20
关键词:
联大
开封大学
心理健康教育
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23. 学前儿童数学教育基本原则指出,数学教育不应只是着眼于具体的数学知识和技能的教学,而是应指向( )
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深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。
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