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教师职业生涯发展的本质是 得到全面的发展。
时间：2021-09-02 15:06
关键词：
联大
安阳师范学院—学校管理学
答案解析
学校
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教师职业素质的发展水平决定教师专业发展水平的高低。（ ）
教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是（）
师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。
社会能力促进职业生涯发展,职业生涯也在社会能力提高的过程中得到发展。 ( )
使所有学生都得到全面的主动的发展是教师的核心能力。
最新问题
教师职业生涯发展的本质是 得到全面的发展。
素质教育的（）原则旨在引导学校遵循教育规律，端正办学思想，坚持依法办学，规范常规管理，引导学校科学发展、教师专业发展和学生全面发展，不断提高办学水平，逐步形成办学特色。
教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育、实施教育目的的（）。教学是学校工作的（），学校工作必须坚持以（），全面安排。
教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。()
《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师（）教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。
教师专业化发展的核心问题是教师职业（）
全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。
教师职业生涯发展的本质是（）得到全面的发展。
人的全面发展是与人的片面发展相对而言的，全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。
马克思关于人的全面发展的思想的本质和核心就是每个社会成员在（）和（）上都得到尽可能多方面的、（）、自由的和统一的发展。
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