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测量的量表是指测量事物的某种属性，并确定该属性的数量的。
时间：2021-09-02 14:54
关键词：
联大
河南师范大学教育测量学
答案解析
连续体
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量表是一组符号或一组数量， 经过某种建构过程， 使之依一定规则描述该量表所测量 的行为特性，可以分为三种量化水平 : 名称量表、等距量表、等比量表。（ ）
测量长度时所使用的量表属于
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物理量的测量大多是直接性的，而教育测量内容主要是关于人的种种非物质属性，只能通过人对来自外界的刺激作出（）的测量。
物理量的测量大多是直接性的，丽教育测量内容主要是关于人的种种非物质属性，只能 通过人对来自外界的刺激作出＿＿＿的测量。 【 】
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物理量的测量大多是直接性的，而教育测量内容主要是关于人的各种非物质属性，只能通过人对来自外界的刺激作出 选项
测量的量表是指测量事物的某种属性，并确定该属性的数量的。
测量通常是指人们对客观事物进行某种的测定。
态度测量表法中，测量的量表主要分为( )
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目前国际上普遍认可的适用于普通人群生命质量测量的量表是
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在GB/T16260-2006中，提出了质量途径的概念，一般来说，质量途径的顺序是（）。①过程质量属性测量②使用质量属性测量③内部质量属性测量④外部质量属性测量
宽容的测量主要有以下几种比较权威的量表，主要分为（）宽容量表和人际宽容量表。
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