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促进学生素质的全面发展，是学校教育的根本出发点和最终的归宿
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促进学生素质的全面发展，是学校教育的根本出发点和最终的归宿
A、正确
B、错误
时间：2021-09-02 13:37
关键词：
联大
玉林师范学院
学前教育评价
答案解析
A
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实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以（ ）为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、（ ）的发展
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生的全面发展
以促进学生的全面发展为根本目的的学生评价理念和评价体系是 选项
促进学生素质的全面发展，是学校教育的根本出发点和最终的归宿
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学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是()
中央16号文件指出，加强和改进大学生思想政治教育，要加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和（）协调发展。
着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育就是（）。
学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生（），促进未成年学生全面发展。
学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是（）。
学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是( )。
有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（）。
义务教育阶段的数学课程具有（）的地位，要着眼于学生整体素质的提高，促进学生全面、持续、和谐发展。
在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的发展。因此，评价标准要体现多维性和（）。
学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施（）教育，促进未成年学生的全面发展。
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