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组织目标不一定与个人目标一致。
A、正确
B、错误
时间：2021-09-02 13:33
关键词：
安徽教育在线
滁州学院
小学教育
答案解析
A
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环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的()。
健康教育目标属于组织目标中的( )
组织目标不一定与个人目标一致。
“目标一致理论”认为，当个人目标与组织目标一致时，人员就不会流动。提出这一理论的是
23 学前儿童数学教育目标是按一定的结构和层次组织起来的,从纵向角度看,它具有一定的( )
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教育目的、教育目标、课程与教学目标之间的关系
“泰勒原理”的基本内容：确定教育目标、（）、组织教育经验、评价教育计划。
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。
智育是教育者创设一定情境以提升教育对象的——为目标的教育（ ）。
教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。
教育者创设一定的情境以提升教育列‘象的智慧水平为目标的教育称为（ ）。
举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。
人们为达到一定的教育目标，对未来时期的教育资源配置、教育目标实现的措施及其相关活动所作的安排称为（）。
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