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初中学Th心理发展的特点之一是情绪活动表现很强烈,他们易于( )。
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初中学Th心理发展的特点之一是情绪活动表现很强烈,他们易于( )。
A、激动
B、表现沉着
C、冷静
D、表现稳重
时间：2021-09-02 13:30
关键词：
乐山师范学院
教育学
答案解析
A
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心理学根据各阶段心理发展的特点,并结合生理发展的特点,以及具体的生活条件、教育条件等,把个体心理发展过程分为儿童期、成年期及。( )
学前儿童心理健康教育是为促进儿童心理健康发展充分发挥其潜能而进行的教育活动( )
心理学根据各阶段心理发展的特点,并结合生理发展的特点,以及具体的生活条件、教育条件等,把个体心理发展过程分为儿童期、成年期及。( )
既是学前儿童心理发展的一般规律之一，又是儿童心理发展的一个明显特点的是儿童心理
某市教委在教师中调查,问“您热爱学Th吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学Th问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学Th仅占10%!这说明 ( )
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初中学Th心理发展的特点之一是情绪活动表现很强烈,他们易于( )。
人类在表达自己情绪时，心理活动必然会产生相应的生理反应，心理的情绪于是会借此通过生理发声器官的状态表现出来。
幼儿情绪发展的一般趋势主要表现在三个方面：社会化、丰富和深刻化、自我( )化。 情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有：动机作用、组织作用、和信号作用
认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。
教师在教育教学中应当( )对待学Th,关注学Th的( ),因材施教,促进学Th的实际发展。
学Th心理发展具有( )等基本特征。
心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（ ）的特点。
活动设计题：幼儿的情绪内容已经相当丰富，一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验，只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的，情绪往往极度强烈而高涨。进入中班，幼儿已经能够辨别积极情绪和不良情绪带给自己的感受，但是情绪调节能力仍然较弱。 请你针对上述问题，设计一个健康教育活动，使幼儿了解不同的情绪对身体的影响不同，并初步学会调节自己的情绪，保持愉快心情。
初中生情绪变化两极性的具体表现不包含（）。
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