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判断:针对低年级儿童无意注意占优势的特点,教师可以把教学活动组织得生动有趣,越有趣的内容就越能够调动起学生的注意兴趣。( )

A、对

B、错

C、第四课小学生记忆力的发展

时间：2021-09-02 13:27 关键词：青书学堂许昌学院小学数学教学设计

答案解析

A

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