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在郊游中,让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词,这种方法是语言矫治中的 ( )8-242
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在郊游中,让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词,这种方法是语言矫治中的 ( )8-242
A、游戏法
B、自然情景法
C、日常交往法
D、全面交流法
时间:2021-09-02 13:22
关键词:
文鼎教育
乐山师范学院
特殊儿童言语与语言治疗导论
答案解析
B
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蒙台梭利教学法:指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系,是全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求,在不损害儿童的自由与快乐的前提下,实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展;教师和父母必须认真研究、观察儿童,了解他们的内心世界,在儿童自由与自发活动中,帮助他们获得身心发展.
心理学的观察和研究表明,儿童语言的获得与发展遵循一定的规律,具有()
学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的,一般可以分解为3个不同的层次,下列不属于这3个层次之一的是()
在郊游中,让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词,这种方法是语言矫治中的 ( )8-242
有意识的让儿童多次使用同一个语言因素和训练儿童某方面语言技能技巧的方法是幼儿园教育的()
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第 27: 27一体化教育环境中,正常儿童与特殊儿童发展水平不一,这就决定了在制定教学目标时要兼顾二者的共同利益,既要照顾正常儿童利益,同时又要满足班级内特殊儿童的个人需要。这一原则是()
第 21: 21在郊游中,让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词,这种方法是语言矫治中的 ()
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在音乐活动中渗透语言教育,可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事,以提高音乐欣赏能力的语言表达能力。()
在音乐活动中渗透语言教育,可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事,以提高音乐欣赏能力和语言表达能力。
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组织幼儿园语言教育活动时应当遵循让儿童积极活动的原则、促进儿童语言发展的原则、自由与规范相统一的原则以及()
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